Program kształcenia nie przygotowuje do wykonywania zawodu nauczyciela, ale umożliwia zdobycie kompetencji do pracy w instytucjach pomocowych, opiekuńczych, wychowawczych i profilaktycznych, zgodnie z wybraną specjalnością. Celem kształcenia jest przygotowanie absolwenta do świadomego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu społecznym oraz do podejmowania działań wspierających jednostki i grupy w trudnych sytuacjach życiowych. Program umożliwia studentowi wybór jednej z dwóch specjalności, co pozwala na pogłębienie wiedzy i umiejętności w określonym obszarze działania pedagogicznego.

Specjalność Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z gerontologią społeczną przygotowuje do pracy z dziećmi, młodzieżą, osobami dorosłymi oraz seniorami, odpowiadając na wyzwania związane ze zmianami demograficznymi i starzeniem się społeczeństwa. Program studiów łączy wiedzę z zakresu pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej z zagadnieniami gerontologii społecznej, profilaktyki, aktywizacji i integracji społecznej osób starszych.

W trakcie studiów studenci zdobywają wiedzę i umiejętności niezbędne do diagnozowania potrzeb opiekuńczych, wychowawczych i społecznych osób w różnym wieku, planowania działań wspierających oraz organizowania inicjatyw sprzyjających aktywnemu i godnemu starzeniu się. Kształcenie uwzględnia współpracę z rodziną, środowiskiem lokalnym oraz instytucjami działającymi na rzecz dzieci, młodzieży i seniorów.

Specjalność Pedagogika resocjalizacyjna z profilaktyką uzależnień przygotowuje do pracy z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi zagrożonymi niedostosowaniem społecznym, uzależnieniami oraz innymi zachowaniami ryzykownymi. Program studiów łączy wiedzę z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej, psychologii, profilaktyki społecznej oraz nauk o uzależnieniach, zapewniając solidne przygotowanie teoretyczne i praktyczne do działań wychowawczych, profilaktycznych i wspierających.

W trakcie studiów studenci zdobywają umiejętności diagnozowania problemów społecznych i wychowawczych, planowania działań profilaktycznych, wspierania procesu readaptacji społecznej oraz pracy z osobami zagrożonymi wykluczeniem społecznym. Program rozwija również kompetencje w zakresie komunikacji interpersonalnej, mediacji, pracy indywidualnej i grupowej oraz współpracy z instytucjami i służbami realizującymi działania pomocowe i resocjalizacyjne.

Specjalność Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z arteterapią przygotowuje do pracy z dziećmi, młodzieżą, osobami dorosłymi oraz rodzinami wymagającymi wsparcia opiekuńczego, wychowawczego i społecznego. Program studiów łączy wiedzę z zakresu pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej z praktycznym wykorzystaniem metod i technik arteterapeutycznych we wspieraniu rozwoju, budowaniu relacji oraz wzmacnianiu dobrostanu psychofizycznego.

W trakcie studiów studenci zdobywają wiedzę i umiejętności z zakresu arteterapii, poznając możliwości wykorzystania twórczości plastycznej, muzyki, biblioterapii oraz innych form ekspresji artystycznej w pracy pedagogicznej. Kształcenie rozwija kompetencje niezbędne do planowania i prowadzenia działań opiekuńczych, wychowawczych, profilaktycznych i wspierających z wykorzystaniem sztuki jako narzędzia wspomagającego rozwój, komunikację i integrację społeczną.

Studia I stopnia na specjalności Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z interwencją kryzysową przygotowują do profesjonalnego wspierania dzieci, młodzieży, osób dorosłych oraz rodzin znajdujących się w sytuacjach wymagających pomocy opiekuńczej, wychowawczej i psychospołecznej. Program studiów łączy wiedzę z zakresu pedagogiki, psychologii, socjologii oraz interwencji kryzysowej z intensywnym przygotowaniem praktycznym.

W trakcie studiów poznasz mechanizmy funkcjonowania człowieka i rodziny w sytuacjach trudnych, nauczysz się rozpoznawać problemy wychowawcze i społeczne, planować działania wspierające oraz prowadzić działania profilaktyczne i pomocowe. Zdobędziesz umiejętności komunikacyjne, mediacyjne oraz kompetencje do współpracy w zespołach interdyscyplinarnych.